林校校长白生宽谈综合高中

　　一年一度的中考即将来临，家长们对综合高中非常关注，为此记者专访了榆林林业学校校长白生宽。 　　白生宽校长讲依据教育部等有关部门的规定，在有条件的中等专业学校或职业学校开设综合课程教育（简称综合高中）。这部分学生入学后实行全封闭管理，全天候跟班，全方位引导、开齐开足普通高中教学大纲要求的课程，根据每个学生的个性特点、学习状况以及升学就业愿望等，确定不同的培养目标，因材施教，第一年参加会考，成绩优良、潜力大者继续上高中课程，对高考无望者，引导他们合理分流，加强对他们的专业知识的学习和职业能力的训练，使之能够掌握一技之长。第二年同样如此。因为他们招收的学员入学成绩大多在普通高中录取分数线以下，对此，他们的工作思路是：低起点、高投入、高要求，通过校内筛选、校外调聘等多种途径，择优选聘了86名优秀教师到综合高中部任教并实行聘任制，取消原有工资级别，引入竞争机制，紧密联系教学成果合理报酬，重奖重罚，对学生不满意、教学效果差的教师坚决予以“下课”从而有效地激发了全体工作人员的积极性。这些教师个个精力充沛、知识渊博、具有丰富的高中教育教学经验和精湛的课堂组织艺术，平均年龄为33.5岁，他们全部具有大学本科学历和中级以上教师职称，不少同志曾获得过省、市级教学能手、教坛新秀等荣誉称号，这就为他们确保教学质量奠定了坚实的基础。为满足综合高中现代化教学的需要，在学校办学经费极度紧张的情况下，他们投入了近百万元，重新组建了全市较为先进的物理、化学、生物、电教、微机、语音等7个标准化实验室，每个教室都安装了闭路电视系统，建成了校园局域网，加入了远程教育互联网。在此基础上，他们大力整治了校园环境，修建了新的教学楼和学生公寓楼，投资金额达820万元，现又投资1000多万元正修建科教大楼和学生食堂，给学生一个良好的学习生活条件。此外他们还按学习成绩的排序设置优厚的奖学金制度，激励学生努力学习。此校2002年率先开办综合高中，今年就有应届毕业生，学生们学习的都很投入。　　一个就读高二名叫王笑的同学告诉记者，他在林校综合高中上了一年转入绥德二中，现又回到林校，留恋的就是这里的老师独特的讲课艺术。（编辑：王建峰） （编辑：）